Skelbiama gimnazijos direktorės Palmiros Kvietkauskienės ataskaita.
Maisto produktų tiekėjų sąrašas.
Skelbiamas maisto produktų tiekėjų sąrašas 2026 metais.
https://petruliogimnazija.lt/wp-content/uploads/sites/22/2026/01/Maisto-produktu-tiekeju-sarasas.pdf
Projektas „Galimybių mokykla“
Širvintų rajono Musninkų Alfonso Petrulio gimnazija partnerio teisėmis dalyvauja projekte „Galimybių mokykla“, kuris yra finansuojamas Europos socialinio fondo + bei bendrojo finansavimo lėšomis.
Projekto tikslas – stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę.
Kartu su projekto vykdytoju – Nacionaline švietimo agentūra ir dar dagiau kaip 800 partnerių prisidedame prie 2021–2030 metų nacionalinio pažangos plano įgyvendinimo gerinant ugdymosi rezultatus ir mažinant jų atotrūkį, atliepiame švietimo sektoriaus paklausos ir pasiūlos tendencijas, didinant švietimo įtrauktį ir užtikrinant visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį.
Projekto metu:
- kuriamas inovatyvus, personalizuotas ugdymo turinys ir priemonės priešmokykliniame ir pradiniame ugdyme;
- turtinamas didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių ugdymo turinys;
- rengiami tautinių mažumų gimtosios kalbos mokymuisi skirti vadovėliai;
- įsigyjami vadovėliai bendrojo ugdymo programas vykdančioms valstybės ir savivaldybių mokykloms bei profesinio mokymo įstaigoms;
- rengiami visuomeninio ugdymo ir gamtos mokslų nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai 4 ir 8 klasėse.
Projektą įgyvendiname nuo 2024 m. balandžio, o suplanuotus rezultatus pasieksime iki 2027 m. liepos mėnesio.
Mūsų tikslinė grupė: mokytojai, švietimo pagalbos specialistai, mokyklų vadovai, mokyklos bendruomenė, mokiniai ir ugdytiniai, tyrėjai, Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) darbuotojai.
Projektas „Galimybių mokykla“(NR. 10-072-P-0001) įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. švietimo plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-03 „Užtikrinti visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį“.
Daugiau informacijos apie projektą, jo eigą ir pasiektus rezultatus galima rasti NŠA svetainėje – https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/projektas-galimybiu-mokykla/
Tolerancija – kas tai?
Ar būdamas tolerantiškas negali sakyti, ką galvoji? Ar turi su visais draugauti? O gal nutylėti matydamas, kad kažkas elgiasi ne pagal taisykles?
Kaip Lietuvos visuomenė yra pasirengusi priimti kitataučius, nekalbančius lietuvių kalba, imigrantus iš kaimyninių ir tolimų šalių?
Kodėl mums vis dar labai trūksta tolerancijos kitų religijų žmonėms, žmonėms su negalia, o ypač – su psichine negalia?
Klasės valandėlėse ir pamokose jaunesni bei vyresni mokiniai bandė labiau pažinti save, sužinojo apie sociologinių tyrimų duomenis, diskutavo, ieškojo, bandė suprasti, kokie skirtingi mes esame, ir kaip svarbu ne tik suprasti, kas yra tolerancija, bet ir jos mokytis.
Gimnazijos sienas papuošė šių metų Tarptautinės tolerancijos dienos simbolis – Tolerancijos gatvė, kurioje vienas šalia kito stovi patys įvairiausi namukai, o jų skirtingi stiliai, formos, spalvos kuria jaukią, įdomią, originalią visumą.
Tolerancijos gatvę dailės pamokose mokiniai „tiesė“ su mokytoja Eglė Mačiulienė, apie toleranciją diskutavo su socialine pedagoge Aušrinė Miliukaitė-Janovskienė.
DISLEKSIJOS pažinimo savaitė
Spalio 6–10 dienomis Musninkų Alfonso Petrulio gimnazijoje vyko Disleksijos pažinimo savaitė, kurios šūkis – „Pažink, suprask, priimk“. Visą savaitę mokykloje buvo organizuojamos įvairios veiklos, skatinusios mokinius kalbėti apie tai, kad kiekvienas žmogus turi ir stipriųjų, ir silpnųjų pusių. Per klasių valandėles mokiniai žiūrėjo filmus apie vaikus, turinčius disleksiją, ir jų kasdienį gyvenimą. Diskutuota apie tai, kad visi esame skirtingi – turime savitų gebėjimų, tačiau kai kurie dalykai vieniems gali pavykti lengviau nei kitiems. Lietuvių kalbos pamokose mokiniai klausėsi garso knygų bei pabandė patys paskaityti tekstus su „susipainiojusiomis“ raidėmis, kad geriau suprastų disleksijos patirtį. Dailės pamokose jie kūrė piešinius tema „Matau raides kitaip“. Ši savaitė priminė, jog mokykla turi būti vieta, kur kiekvienas vaikas jaučiasi saugus, priimtas ir vertinamas, nepaisant to, kaip jis skaito ar rašo.